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市六中举行“171高效生本教学模式”观摩课活动
2020/6/7    阅读409次

观摩中学习 交流中成长

——濮阳市第六中学举行“171高效生本教学模式”观摩课活动

  为了进一步优化 “171高效生本教学模式”,打造高效生本课堂,提升教师专业素养,提高教育教学质量,市六中于2020年6月5日至6日举行了为期两天的“171高效生本教学模式”观摩课活动。共有10位任课教师作了观摩课。

   “171高效生本教学模式”的基本流程由三部分组成。第一部分是该教学模式中的“1”,即课前独立的 “备”环节;第二部分是该教学模式中的“7”,即课中依次进行的“测、导、思、议、展、评、检” 七个环节;第三部分是该教学模式中的“1”,即课后独立的“用”环节。实施“171高效生本教学模式”,教师要功在“备”,贵在“测”,激在“导”、精于“评”,善于“检”, 质于“用”;学生要好于“思”,喜于“议”,敢于“展”。

   10位任课教师无论是上复习课还是新课,在测、导、思、议、展、评、检七个教学环节中都能遵循“学教结合,讲练并重,合作探究,夯基提高”“课堂教学的实质在于全过程都让学生学”的教学原则,测导精准、思议积极、展示踊跃、评检到位,各教学环节层次分明,环环相扣,突出重点,突破难点,直击中考点,凸显“171高效生本教学模式”的课堂教学优势,把“171高效生本教学模式”展示的淋漓尽致,授课教师的课堂堂堂深入浅出、妙趣横生,充分调动了学生学习的积极性,为我校“171高效生本教学模式”的进一步深入开展营造了一个良好的教学氛围。

   除本教研组的任课教师外,校长张克来、校长助理王仑、高建文和教研室主任耿广霞全程参加了观摩听评课。每个教研组的观摩课上完后,教研组长立即组织本组人员及时进行评课,以自评和他评两种方式开展推心置腹式的听评课。评课教师对授课教师的每个教学亮点和存在的问题都推心置腹、毫不保留地进行评课,对全体任课教师的专业成长都起到了积极地促进作用。目前,在学校领导的正确引领下,市六中全体任课教师聚焦课堂,聚焦学生,研究课堂,研究学生,全面深化教学改革,大幅提高教学质量掀起热潮。


授课教师很好地展示了“171高效生本教学模式”的各教学环节


学校领导和各教研组的教师在听课


各教研组长带领老师们在积极评课

文图:刘本清

审核:王仑